Talentul nu este nativ. Talentul se construieste din cateva elemente:
- un mix de factori declansatori ai dorintei fierbinti sa fii bun in domeniul X (tenis, matematica, dans, …)
- “vreau si eu sa fiu ca Simona Halep/Hagi/eminem/…”
- Scarcity
- …
- un mix de proceduri (cu sau fara un indrumator) care sa pastreze focul aprins pe termen lung
- comunitate
- Presiune sociala
- disonanta cognitiva
- Patriotism local, etc…
- repetie constanta, cu impartirea taskurilor noi in bucatele cat mai mici si mai usor de inteles.
- o determinare in a reduce toate erorile din activitate in care vrei sa fii talentat
Copiii trebuie antrenati sa incerce din nou, sa greseasca din nou, sa greseasca din ce in ce mai bine, pana cand fac bine. Sistemul de educatie actual evita cat se poate erorile si le infiereaza. Copiilor le e frica sa faca greseli.
Dorinta de progres se poate asemana cu urmatoarea zicala: Cum mananci un elefant? Cate o muscatura pe rand.
Cand gresesti, opreste-te, analizeaza si modifica.
Repetia e mama invatarii. Prin repetitie, teaca de mielina a neuronilor conectati se ingroasa pana la 40x, izoland circuitul electrico-chimic + crescand viteza.
Daca nu repeti, mielina incepe sa dispara si uiti rapid.
Toti expertii de pe planeta, in orice domeniu, exerseaza 3-5 ore in fiecare zi. Vrei sa fii expert? Ghici ce trebuie sa faci.
Cand repeti, trebuie sa te calibrezi sa sesizezi erorile imediat si sa te DERANJEZE, astfel incat sa reiei procesul si sa eviti acele greseli.
Creierul tau este un recognizor de modele. Statistica pura.
Deci, cand repeti, iti activezi “Error Detection”, dupa care repeti.
Copiii invata mai bine atunci cand conditiile nu sunt perfecte si se chinuie putin.
Cand repeti, este util sa NU te grabesti, sa o iei usor, in bucatele mici. Pas cu pas este mult mai motivant decat sa incerci sa faci pasi de gigant.
Fii entuziast in a face noi greseli.
Cel mai bun indicator in a prezice daca un copil peste 9 luni de zile va performa sau nu intr-un skill nou, precum un instrument muzical: sa ii adresezi intrebarea “Cat timp crezi ca vei canta la instrument in perioada urmatoare?”. Daca raspunsul lui indica gandire pe termen lung, de ani de zile, atunci respectivul copil va fi mult mai performant decat ceilalti. (studiu stiintific).
“I want X later, so I better do Y like crazy right now” – asta trebuie sa fie gandirea oricui doreste sa performeze.
Toate locatiile din care provin cele mai mari concentratii de talent la nivel planetar nu sunt luxoase, dimpotriva. Confortul, luxul, transmit un mesaj gresit.
In istorie, majoritatea celor care au realizat lucruri marete au avut un sentiment de insecuritate din copilarie, dat de decesul unui parinte sau de faptul ca erau fratii mai mici (cei mai mari alergatori din lume, de la Usain Bolt la Carl Lewis erau printre mezinii familiilor lor – locul #4 din 4.6 copii in medie)
Trebuie laudat efortul copiilor, nu realizarile finale si nu IQ-ul.
In educatie, totul trebuie sa fie meritat.
3 elemente obligatorii la o educatie de succces:
- apartenenta la un grup
- grupul intra intr-o noua lume ciudata si periculoasa
- daca aceasta noua lume ar fi de forma unui munte, paradisul este in varful lui (paradisul fiind liceul dorit, facultatea dorita, top 10 ATP, sa performezi pe Medison Square Garden, etc, etc)
Auto-disciplina conteaza mai mult de 2x decat IQ-ul.
Imagineaza-te la punctul terminus al calatoriei tale, cand vei obtine succesul.
Educatia nu inseamna umplerea unei galeti, ci aprinderea unui foc.
De fiecare data cand te imaginezi atingand obiectivul dorit, vei primi un boost de energie.
Fast feedback e mult mai bun decat long feedback.
Cauta mici imbunatatiri, tot timpul. Kaizen.
Este mai bine cand copiii constientizeaza singuri solutia, decat daca li se spune mura-n gura.
Always action.
The post Cateva consideratii despre educatia copiilor appeared first on Comunitatea Kidiboților.
